วันเสาร์ที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 17

วันพุธ ที่ 27 เมษายน 2559

  • วันนี้มารวมกันทั้งสามเซค บรรยายกาศค่อนข้างจะแน่นและเสียงดัง แต่ก็ได้พูดคุยกับเพื่อนๆต่างเซคสนุกสนานค่ะ
ผู้สอน : ว่าที่ ร.ต. กฤษตฤณ  ตุ๊หมาด
  • วันนี้อ.บาสสอนเรื่องการเขียนแผน นั่งอยู่ไกลฟังไม่ค่อยจะชัด แต่ก็พยายามค่ะ
  • วันนี้สอนการเขียนแผนกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะซึ่งกลักการง่ายมีดังนี้
1.จะต้องจัดกิจกรรมโดยคำนึงถึงพัฒนาการของเด้กตามวัยก่อน
2.คำนึกถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้สอดคล้องกับกิกรรม
3.สาระการเรียนคือการบอกชื่อกิจกรรมนั้น
4.ประสบการณ์สำคัญมีอยู่ในหนังสือการศึกษาปฐมวัย ซึ่งกำหนดไว้แล้ว
5.สร้างวัตถุประสงค์ให้ตรงกับกิตกรรมที่สอนและตรงกับการประเมินผล




****กิจกรรมต่อมาคือการพุดคุยกันในเรื่องเซคเรียนค่ะ

ประเมินการเรียน

อาจารย์
  • อาจารย์สอนเข้าใจง่าย เอาหนังสือมาประกอบด้วยทำให้การเคลื่อนแผนง่ายมากขึ้น
เพื่อนๆ
  • วันนี้เพื่อนๆไม่ค่อยมีสมาธิเนื่องจากคนอาจจะเยอะและเครียดกับการสอบในชั่วโมงต่อไป
ตนเอง
  • วันนี้ไม่มีสมาธิ กังวลกับการสอบและคนแน่น เสียงดัง ไม่ค่อยมีสมาธิจดจ่อกับการเรียน


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด

วันเสาร์ที่ 23 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 16

วันจันทร์ ที่ 18 เมษายน 2559

ผู้สอน : อ.ตฤณ  แจ่มถิน
  • สอนการเคลื่อนไหวประกอบเพลง
  • ครูทำให้ดูก่อนและขอตัวแทนเพื่อนๆไปเป็นเด็ก
  • ครูให้จับกลุ่ม และออกไปทดลองสอนเพื่อนๆ กลุ่มละ 5-6 คน
  • หลังจากนั้นอาจารย์สอนการเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรรืเป็นตัวอย่างและให้ผู้เรียนเตรียมอุปกรณ์มาในคาบหน้าเพื่อทดลองสอน


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด



วันพฤหัสบดี ที่ 21 เมษายน 2559

ผู้สอน : อ.ตฤณ  แจ่มถิน

  • ให้ผู้เรียนเตรียมอุปกรณ์มา โดยสอนเป็นคู่ การสอนเคลื่อนไหวประกอบอุปกรร์นั้นไม่จำเป็นจำร้องหาซื้อให้สิ้นเปลือง เพราะสามารถใช้อุปกรณ์ วัสดุที่อยู่รอบตัวได้ เช่น ถุงพลาสติก ริบบิ้น เชือก ตุ๊กตา ลูกโป่ง เป็นต้น
  • ฉันออกไปสอน  โดยใช้อุปกรณ์คือเชือกผู้ผม ใช้ในหน่วยสัตว์ ซึ่งสอดคล้องกับอาทิตย์ที่แล้วในการเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย


ประเมินการเรียน

อาจารย์
  • สอนเข้าใจง่ายและคอยให้ความช่วยเหลือแนะนำการใช้ภาษากับเด็ก และการเล่นกับอุปกรณฺ์ที่เตรียมมา ให้แสดงออกอย่างเหมาะสม
เพื่อน
  • เพื่อนเตรียมอุปกรณ์มากมาย ทั้งเชือก ริบบิ้น ตุีกตา สนุกสนานกับการทำกิจกรรมมาก
ตนเอง
  • คิดว่าวันนี้ตนเองสอนได้ดี อาจจะมีติดขัดบางแต่ก็ราบลื่นจนจบกิจกรรมการสอน

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด

วันเสาร์ที่ 9 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

วันจันทร์ ที่ 4 เมษายน 2559

*****ขาดเรียน ******
เพื่อนๆเล่าให้ฟังว่าอาจารย์เล่าถึงประสบการณ์และสอนเรื่องคุณธรรม-จริยธรรม

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด


วันพฤหัสบดี ที่ 7 เมษายน 2559

ผู้สอน : อ.ตฤณ  แจ่มถิน และ ว่าที่ ร.ต.กฤษตฤณ  ตุ๊หมาด


  • ก่อนเริ่มกิจกรรมและการสอน อาจารย์ให้ส่งเครื่องเคาะจังหวะก่อน
  • หลังจากนั้นให้นักศึกษาออกไปฝึกสอนการเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย โดยสอนเป็นคู่
  • ฉันคู่กับเมย์ ทำเรื่องสวนสัตว์ โดยบรรยายว่า เด็กๆไปสวนสัตว์ ให้เด็กขึ้นรถตามอิสระ และเมื่อถึงสวนสัตว์ครูก็จะให้เด็กมองซ้ายและขวาว่าเด้กๆเจอสัตว์ตัวใดบ้างและสัตว์นั้นมีลักษณะอย่างไร


ประเมินการเรียน

อาจารย์
  • อาจารย์ให้คำแนะนำ ทั้งติและชม ซึ่งนำมาใช้ในการสอนได้
เพื่อนๆ
  • เพื่อนๆสนุกกับการเรียน และให้ความร่วมมืออย่างดีเมื่อกลุ่มของฉันสอน
ตนเอง
  • ประเมินให้ร้อยละ 100
  • วันนี้ได้ความรู้มากมายและคิดว่าวันนี้ตนทำได้ดี สามารถนำไปสอนได้

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด

วันเสาร์ที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

วันจันทร์ ที่ 28 มีนาคม 2559

ผู้สอน : อ.ตฤณ  แจ่มถิน


  • สอนเนื้อหาต่อเนื่องจากอาทิตย์ที่แล้ว คือการเคลื่อนไหวตามคำสั่ง ให้ลองคิดหน่วยเองและให้ผู้เรียนลองสอน

ประเมินการเรียน

อาจารย์
  • สอนเข้าใจในเนื้อหาและคอยให้คำแนะนำ
เพื่อนๆ
  • สนุกกับการเรียน
ตนเอง
  • สนุกกับการเรียนและได้ทดลองสอน ซึ่งได้รับประสบการณ์


วันพฤหัสบดี ที่ 31 มีนาคม 2559

**************************ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง******************************


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด

วันเสาร์ที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้ง 13

วันจันทร์ ที่ 21 มีนาคม 2559

***********************ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง**************************


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ การ์ตูนเรียน


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด
วันพฤหัสบดี ที่ 24 มีนาคม 2559

ผู้สอน : อ.ตฤณ  แจ่มถิน


  • อาจารย์เล่าประสบการร์การสอบบรรจุครุ และบอกถึงความภูมิใจที่มีรุ่นพี่จากจันทรเกษมปฐมวัย สอบราชการได้จำนวนมาก
  • สอนเนื้อหาใหม่ คือการเคลื่อนตามคำสั่ง เช่น  
ถ้าครูเคาะ 1 ครั้ง ให้ปรบมือ 1 ครั้ง
ถ้าครูเคาะ 2 ครั้ง ให้กระโดด 2 ครั้ง
ถ้าครูเคาะ 3 ครั้ง ให้ หมุนเอว 3 ครั้ง

  • ตัวอย่างของอาจารย์





  • ทบทวนการเคลื่อนไหวพื้นฐานทุกครั้งและต่อด้วยเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหา

ประเมินการเรียน

อาจารย์
  • สอนเข้าใจง่ายและสาธิตไปด้วยในระหว่างการสอน ทำให้ได้ความรู้เร็วขึ้น 
เพื่อนๆ
  • เพื่อนสนุกกับการเรียน และร่วมกันทำกิจกรรม
ตนเอง
  • ประเมินหารเรียนให้ร้อยละ 98
  • ชอบในเนื้อหา และสนุกกับการเล่นร่วมกับเพื่อนๆ

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด

วันอาทิตย์ที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12.

วันจันทร์ 14 มีนาคม 2559

ผู้สอน ; อ.ตฤณ  แจ่มถิน
  • สอนการเคลื่อนไหวแบบผู้นำ-ผู้ตาม และให้นักศึกษาออกไปฝึกเป็นรายบุคคล
  • การสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวแบ่งออกเป็น 3 ขั้น ดังนี้  1.การเคลื่อนไหวแบบพื้นฐาน เช่นการกำหนดสัญญาณ เคาะจังหวะเร็ว ช้า หรือรัว   2. การเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหา   3.การผ่อนคลายกล้ามเนื้อ



ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด

วันพฤหัสบดี ที่ 17 มีนาคม 2559

ผู้สอน : อ.ตฤณ  แจ่มถิน

  • เก็บตกเพื่อนๆที่ยังไม่ได้ทดสอบการสอนแบบผู้นำ-ผู้ตาม
  • สอนเนื้อหาใหม่ คือการเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย โดยการเคลื่อนไหวนี้คือการให้เด็กๆเคลื่อนอย่างอิสระตามเรื่องราวที่ครูเล่า
  • ครูให้แบ่งกลุ่มและคิดเนื้อเรื่องเพื่อทำกิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย กลุ่มดิฉันทำเรื่องวันสงกรานต์


ประเมินการเรียน

อาจารย์
  • สนุก และสอนเข้าใจง่ายพร้อมทั้งให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ
เพื่อนๆ
  • เพื่อนๆสนุกกับการเรียน การเคลื่อนตามคำบรรยายเพื่อนจะใส่เนื้อหาที่แกล้งกันบ้าง ทำท่าตลกบ้าง ซึ่งทำให้การเรียนไม่น่าเบื่อ
ตนเอง
  • ให้ร้อยละ 95 
  • สนุกกับการเรียน ได้รับความรู้มากมายที่จะนำไปใช้ในการสอน

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด

วันเสาร์ที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันจันทร์ ที่ 7 มีนาคม 2559

**************************ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง********************************


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ การ์ตูนเรียน

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด

วันพฤหัสบดี ที่ 10 มีนาคม

ผู้สอน : อ.ตฤณ  แจ่มถิน

  • อาจารย์เล่าประสบการร์ของรุ่นพี่ให้ฟัง


  • เริ่มกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ
  • สอนการเคลื่อนไหวให้สัมพันธ์กับหน่วยต่างๆ เช่น สัตว์ ยานพาหนะ 
  • สอนกิจกรรมผ่อนคลายหลังจากที่เด็กๆได้ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวเสร็จ

ประเมินการเรียน

อาจารย์
  • อาจารย์สอนเข้าจง่าย สามารถนำไปใช้กับการจัดกิจกรรมแก่เด็กๆ
เพื่อนๆ
  • เพื่อนๆน่ารัก สนุกกับกิจกรรม ทำให้เราอยากเรียนด้วย
ตนเอง
  • ให้คะแนน ร้อยละ 95
  • เข้าร่วมกิจกรรมและสนุกกับกิจกรรมที่ทำ

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด

วันอาทิตย์ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันจันทร์ ที่ 29 กุมภาพันธ์  2559

****************สอบวิชาการจัดประสบการณืสำหรับเด็กปฐมวัย***********************


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ การ์ตูนเรียน

วันพฤหัสบดี ที่ 3 มีนาคม 2559

************************ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง***************************

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ การ์ตูนเรียน

วันอาทิตย์ที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

วันจันทร์ ที่ 22  กุมภาพันธ์  2559

ผู้สอน : ว่าที่ ร.ต. กฤษธ์ตฤณน์   ตุ๊หมาด
เนื้อหาการเรียน

วันพฤหัสบดี ที่ 25  กุมภาพันธ์  2559

ผู้สอน : อ.ตฤณ  แจ่มถิน


                                    *********สอบกลางภาค**********
ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ การ์ตูนเรียน


วันเสาร์ที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วัน จันทร์ ที่ 15 กุมภาพันธ์ 2559

  • ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด
วันพฤหัสบดี ที่ 18 กุมภาพันธ์ 2559

ผู้สอน : อ.ตฤณ  แจ่มถิน

  • บริหารสมองซีกซ้ายและขวา
ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ การบริหารสมอง

  • เรียนเรื่องการเคลื่อนไหว และการเคาะจังหวะ 
  • จากนั้นแบ่งกลุ่มและให้คิดการเคลื่อนไหวพื้นฐานและให้เพื่อนเป็นครู 1 คน เพื่อฝึกเคาะจังหวะ
  • อาจารย์คอยสังเกตและให้คำแนะนำ
ประเมินการเรียน

อาจารย์
  • สอนเข้าใจง่าย มีการสาธิต ทำให้ดูเป็นตัวอย่าง และให้นักศึกษาลองทำด้วยวตนเอง
เพื่อนๆ
  • เพื่อนสนุก และดูให้ความสนใจับการเคาะจังหวะ เพราะมีจังหวะหลายแบบ ที่ควรเรียนรู้
ตนเอง
  • สนุกกับการเรียน ให้ร้อยละ 95 
  • ได้รับความรู้ในเรื่องการเคลื่อนไหว และการเคาะจังหวะ สำหรับเด็กๆ


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ที่คั่นบรรทัด